114年心輔所 推甄準備經驗分享-黃○珊
2025.04.11
學員心得錄取學生及學校
(1) 彰師－輔導與諮商學所 正取
(2) 高師－諮商心理與復健諮商所 (諮商組) 正取
(3) 東華－諮商與臨床所(臨床組)【榜眼】
一、關於自己 / 背景介紹 / 報考動機等
（一）推甄結果推甄五所，後來因彰師大與高師大提前公布結果，選擇放棄其他面試機會，並挑戰東華大臨床心理所。
所以最後的結果如下：
(1) 彰師大 - 輔導與諮商學所 (正取)
(2) 高師大 - 諮商心理與復健諮商所 (正取)
(3) 東華大 - 臨床心理組 (榜眼)
(4) 東華大 - 諮商心理組 (一階過，放棄面試)
(5) 屏東大 - 教育心理與輔導學系 (一階過，放棄面試)
（二）學習背景
畢業於美國威州大學社區諮商研究所，具一年社區實習經驗，並曾於非營利組織及醫院工作，提供過遠距諮商服務。擁有美國心理師執照 (Licensed Professional Counselor / National Certified Counselor)，曾錄取美國博士班，但因家庭因素回台。回台後第一年，因準備不足未順利推甄；之後透過教育家補習班加強準備，成功進入理想的研究所。
二、讀書計畫與補習時程
(一) 暑假期間六月底報名教育家補習班，需在 7 月中前完成自傳、研究計畫及讀書計畫（各 10 頁）。雖然時間緊迫，但我盡力完成初稿，並交由教育家修改。他們指出我的文獻部分需加強，因此在七、八月持續修改與精進。
(二) 七、八月
每天修改資料並完成輔導原理課程，睡前複習補充資料。同時，採用口述錄音方式練習，加深對學派的理解與表達能力。由於我是東部人，所有課程均為線上參與。
(三) 八月底
重新撰寫研究計畫，選擇更具挑戰性的議題，雖然增加了工作與推甄準備的壓力，但這讓我更加投入。
(四) 九月
參加教育家台北實體諮商演練課程，組成 4 人小組，透過每週新主題演練互相支持，幫助我建立口試概念。
三、讀書計畫與補習時程
(一) 自傳聚焦於人生經歷與反思，快速帶過家庭背景，強調自身作為諮商師的特質與成長。
(二) 讀書計畫
每天修改資料並完成輔導原理課程，睡前複習補充資料。同時，採用口述錄音方式練習，加深對學派的理解與表達能力。由於我是東部人，所有課程均為線上參與。
(三) 研究計畫
選擇邊緣型人格障礙相關議題，因台灣相關文獻較少，需參考大量國外期刊。本來寫父子關係議題，但後來選擇更具挑戰性的主題。
(四) 補充資料
提供工作經歷、參加工作坊、志工經驗、博士班錄取通知、英文檢定等相關資料。
四、申請與面試準備
(一) 申請過程建立各校專屬資料夾，使用 Excel 追蹤報考、繳費及面試狀態。因海外學歷需提交國外學歷切結書，推薦信則事先與系辦確認流程。
(二) 學長姐的面試服務
此服務真的帶給我很多的幫助，能提前讓我知悉大致上的面試流程，不然我從國外回來，都沒有什麼資源可以瞭解台灣的面試流程會是如何，因此很感謝當時學長姐抽空，還甚至願意分享當時面試過程以及準備的經驗，也讓我更知道準備的方向。
(三) 面試經驗
1.彰師大 - 輔諮所
颱風影響，採視訊面試，與另一名實體面試女生進行兩人面試小組，面對三位教授。流程包括： 自我介紹（教授未提問）。(3分鐘左右) 個案處遇計畫討論（拒學混血女高中生），需與另一名面試生一起輪流進行諮商演練(7分鐘)並回饋觀察，談論自己剛剛諮商過程的優缺點。
2.高師大 - 輔諮所
第一關：英文文獻翻譯與討論（抽到「移情」主題），教授提問移情的定義與看法，再請我自介，優缺點以及未來方向。 第二關：諮商演練（應屆畢業升任組長的女性個案）為7分鐘，演練後教授詢問介入原因也問我自己覺得表現如何。第二關的教授比較嚴肅一些。
3.東華大 - 臨心所
面對三位教授，先英文自我介紹，外師有問為何想跟弱勢族群工作的原因，另外兩個教授有問我減害的定義(美國經歷)，還有報考東華的動機，時間為15分鐘。
五、給未來推甄者的建議
1. 提早準備別忘記當初想成為心理師的動機，在備考或是推甄的過程中，很容易看不見終點線而沮喪，但別忘記初衷。
2. 建立支持團體
無論是諮商演練小組還是讀書會，都能提供陪伴與督促，讓你在困難時有理解與支持的力量。